Класс, в котором был поросёнок (2008)

Описание

В учебном заведении учитель решил провести необычный эксперимент, принеся в школу поросенка. Его целью было продемонстрировать детям жизненный цикл и, как он полагал, способствовать более глубокому пониманию окружающего мира. Ученики организовали для животного комфортное место обитания и распределили обязанности по уходу за ним. По мере того, как они заботились о поросенке, между детьми и питомцем устанавливалась крепкая эмоциональная связь, и они испытывали к нему все большую привязанность. Однако, приближался конец обучения в младшей школе, что поставило вопрос о дальнейшей судьбе животного. Возникло два варианта решения: передать поросенка ученикам младшего класса или, как изначально планировалось, использовать его в качестве пищи.